CEDICLEC - Centre d'Etudes en DIdactique Comparée des Langues et des Cultures

        Dans le cadre de son partenariat avec l'Université Jean Monnet, le GERFLINT (Groupe d'Étude et de Recherche pour le Français Langue Internationale),  s'est associé au CEDICLEC. Ses nombreux adhérents enseignants-chercheurs, en France et à l'Étranger, pourront ainsi bénéficier, grâce au CELEC dont le CEDICLEC est une composante, d'un rattachement à une équipe de recherche française labellisée par le Ministère :  Équipe d'accueil (EA) 3069.
     Le CEDICLEC est porté par les enseignants du Département de Français langue étrangère (FLE) de l'Université de Saint-Étienne, mais, comme son nom l'indique clairement, il s'est donné comme domaine la didactique des langues et des cultures en général, dans une approche comparatiste qui a été présentée dans un texte d'orientation publié récemment : Christian Puren, « Vers une didactique comparée des langues-cultures », Études de Linguistique Appliquée n° 129, janvier-mars 2003. A l'approche actionnelle théorisée par Christian Puren, s'est ajoutée l'approche socio-didactique que développent Marielle Rispail et les groupes de recherche qu'elle anime, en France et à l'étranger, qui a pour objet de montrer comment une situation didactique est indissolublement liée au contexte socio-linguistique qui lui sert de cadre et d'ancrage. C'est ainsi que la description et la transmission des pratiques linguistiques et langagières s'appuient sur les variations linguistiques observées dans des contextes variés. On est ainsi amené à travailler sur corpus souvent oraux, à partir d'analyses qualitatives, et qui prennent particulièrement en compte les interactions langagières.
Ces deux approches mettent l'accent sur les enjeux identitaires, socio-politique et interculturels de toute action d'enseignement apprentissage, comme pratique sociale.